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项目名称:绍兴博雅学校
项目地址:浙江省绍兴市
创设类目:创意规划、场地设计、家具产品定制
设计公司:牧童集团(广东)实业有限公司
设计理念
为了引导幼儿了解不同的空间组成、促进幼儿与环境形成更深层次的互动,设计师设置了一个能让幼儿在探索、审慎和观察中成长的校园社区,并打破了传统教室呆板的分区,用互动性更高的空间设计让孩子们更好地融入其中。
户外活动空间
*户外活动场地宽阔,孩子们可以在这里自由奔跑或开展各类活动。
大自然对孩子们来说是最好的学习场所,而木材是原生态生活的元素之一,木质材料传递着舒适、亲密、温暖的直观感受。
设计师利用天然、健康、环保的木质材料融入幼儿园之中,让户外活动空间充满大自然的亲切之感。
*大型木质游戏平台,增加游玩的趣味性
为了创造丰富多样的游乐空间,设计师在游戏平台底部还增加了多种样式的攀爬设备,孩子们自由穿梭在其中,带来与众不同的游乐空间体验。
*微地形区域
利用坡体和坡顶的向上趋势,满足孩子们的攀爬需求,在坡体放置各种色彩的运动环、废旧轮胎、滑梯和木桩等,加大游戏难度,增加游戏的创新性和趣味性,引发幼儿的无限想象。
*沙水池
亲近自然,快乐探索
*音乐小品
刺激幼儿的感统体验
室内环境创设
室内没有多余的色彩点缀,创意性的设计改善了空间的层次感。
*室内大厅
设计师利用原木色的设计元素为幼儿园的孩子们建造了一个淳朴自然、舒适有趣的室内环境,让他们在大自然中培养情感、性格和审美等认知能力。
*飞行主题的创意旋转滑梯从二楼走廊贯穿至一楼大厅
将基本动作技能的锻炼融入到了主题滑梯之中,让孩子们在游戏中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作,多种体验、充满挑战并极富吸引力的游乐空间,激发孩子们的运动兴趣。
走廊空间较大,交通流线较长,牧童设计师对走廊的重新定位,使其成为沟通学习和玩乐的桥梁。
*小型飞机主题滑梯,满足年龄较小的幼儿的玩耍需求
*公共走廊
为进一步打破单调的走廊模式,一条角色扮演的“活动带”作为骨架应运而生,联系着各个空间单元,“活动带”上布局了不同尺度不同形状不同私密性的交往空间,鼓励幼儿探索和交流。
教室
小班
*原木色设计更加贴近自然,这里怀揣着幼儿对“家”最童真的想象
中班
*简单规矩的线条营造简单有趣、有条不紊的学习环境
大班
*干净明亮的空间,充满开放性、创意性设计
*幼儿可以在这里塑造自己的活动小空间,与相互关联的环境形成一个微型社区
美术室
*墙面的整体设计充满童趣,不同的操作区域都是开放式的,让孩子们可以互相分享
*考虑到孩子们可能会不小心将颜料或陶土弄到身上,设计师特意在教室内专门为孩子们配备洗手池。
功能室
休息室
阅览室
*为了满足孩子们不同的阅读习惯,提高孩子们的阅读兴趣,设计师设置了多场景的趣味阅读室,充分释放孩子们的天性,让阅读不拘泥于形式。
科学室
*以共享的学习环境,专注幼儿精神探索
*设计师创造出可供孩子们在探寻与发现中学习成长的活动区域,通过间隔来分割空间,不同有趣的空间能让他们通过身体的触摸和探索去感知这个有趣的世界。
体能室
*体能运动设备齐全,满足孩子们的各种需求
卫生间
*卫生间设计布局齐全,可以有效促进幼儿掌握生活技能和自我卫生护理的能力
牧童,浙江绍兴,博雅幼儿园